Academic Distress Against Academic Procrastination: Study Analysis of Thesis Completion of Makassar Tourism Polytechnic Students and the Faculty of Psychology, Makassar State University
DOI:
https://doi.org/10.33649/pusaka.v4i2.182Keywords:
Academic Distress, Academic Procrastination, Thesis, Final ProjectAbstract
Academic distress is indicated to be the cause of students doing academic procrastination in the preparation of their thesis or final projects. This study uses correlational quantitative methods to determine whether there is an effect of academic distress on academic procrastination. This study involved two groups of samples, cinsists of students of the Faculty of Psychology, Makassar State University (N1=164) and the Makassar Tourism Polytechnic (N2=53) who were preparing a thesis or final project selected using accidental sampling technique. Data obtained through a questionnaire by adopting a Likert scale. The results showed that the hypothesis proposed in this study was accepted, that is, there is a positive and significant influence between academic distress on academic procrastination in students who are writing thesis of fonal project.
References
Adlina, N., & Amna, Z. (2016). Hubungan Antara Stres
Dengan Prokrastinasi Pada Mahasiswa Yang
Sedang Menyusun Skripsi Di Universitas Syiah
Kuala. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Psikologi, 1(3),
-70.
Andarini, S. R. & Fatma, A. (2013). Hubungan Antara
Distress Dan Dukungan Sosial Dengan
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Dalam
Menyusun Skripsi. Jurnal Talenta Psikologi, 2(2),
-179.
Aýunina, H. & Aburrohim., (2019). Hubungan Antara
Stres Akademik Dan Motivasi Berprestasi Dengan
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Prosiding Konferensi Mahasiswa Unissula (Kimu)
, 889-897. ISSN: 2720-9148.
Barseli, M., Ifdil, I. & Nikmarijal, N. (2017). Konsep
Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling Dan
Pendidikan, 5(3), 143-148. ISSN: 2337-6880.
Beutel, M. E, Klein, E. M., Aufenanger, A., Brahler, E.,
Dreier, M., Muller, K. W., Quiring, O., Reinecke,
L., Schmutzer, G., Stark, B. & Wolfling, K.
(2016). Procrastination, Distress And Life
Satisfaction Across The Age Range – A German
Representative Community Study. Plos One,
(2), 1 -12. doi: 10.1371/journal.pone.0148054.
Bukhori, S. R. & Ejaz, T. (2020). Relationship Between
Psychological Distress, Coping Strategies And
Adjustment To University Life Among University
Freshmen. Pakistan Journal of Medical Research,
(2), 66-69.
Candra, U., Wibowo, M. E. & Setyowani, N. (2014).
Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik
Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri Kabupaten
Temanggung. Indonesian Journal of Guidance and
Counseling: Theory and Application, 3(3), 66-72.
DOI: 10.15294/IJGC.V4I1.7505.
Christyanti, D., Mustami’ah, D. & Sulistiani, W. (2010).
Hubungan Antara Penyesuaian Diri Terhadap
Tuntutan Akademik Dengan Kecenderungan Stres
Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Hang Tuah Surabaya. Insan, 12(3), ISSN: 1411 -
Djamahar, R., Dewahrani, Y. R. & Octaviani, R. (2020).
Relationship Between Self-Esteem And Negative
Emotional State With Academic Procrastination In
Final Level Students. Indonesia Journal of Biology
Education, 3(1), 6-12. ISSN: 2654-9190.
Gaol, N. T. L. (2016). Teori Stres: Stimulus, Respons
Dan Transaksional. Buletin Psikologi, 24(1), 1 -11.
doi: 10.22146/bpsi.11224.
Ghufron, M. & Risnawita, N. R. (2010). Teori-Teori
Psikologi. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Hardjana, A. M. (1994). Stres Tanpa Distres: Seni
Mengolah Stres. Yogyakarta: Kanisius.
Hendarto, W. T. & Ambarwati, K. D. (2020).
Perfeksionisme Dan Distres Psikologis Pada
Mahasiswa. Jurnal Jurusan Bimbingan Konseling
Undiksha, 11(2), 148-159.
Hussain, I., & Sultan, S. (2010). Analysis Of
Procrastination Among University Students.
Procedia, Social and Behavioral Sciences), 5, 1897
-1904. DOI: 10.1016/ j.sbspro.2010.07.385.
Ismail, I., & Istiqamah, S. H. N. (2021). Hubungan
Resiliensi Dengna Psychological Distress Pada
Masyrakat Dalam Menghadapi Pandemi Covid-
Jurnal Sosialisasi, 8(2), 185-193. ISSN: 2722-
Kessler, R. C., Barker, P. R., Colpe, L. J., Epstein, J. F.,
Gfroerer, J. C., Hiripi, E., Howes, M. J., Normand,
S. L., Manderscheid, R. W., Walters, E. E., &
Zaslavsky, A. M. (2003). Screening For Serious
Mental Illness In The General Population.
Archives of general psychiatry, 60(2), 184-189.
doi: 10.1001/archpsyc.60.2.184.
Khoirunnisa, R. N., Jannah, M., Dewi, D. K. &
Satiningsih. (2021). Prokrastinasi Akademik
Mahasiswa Tingkat Akhir Pada Masa Pandemi
Covid-19. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan,
(3), 278-292. ISSN: 2597-9035.
Knaus, W. J. (2010). End Procrastination Now! Get It
Done With a Proven Psychological Approach.
New York: Mcgraw-Hill Companies, Inc.
Lianawati, A. (2019). Program Konseling Hipotetik
Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik
Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan
Konseling Unipa Surabaya. Teraputik: Jurnal
Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 47-51. Doi:
30998/Teraputik.32124.
Mangkawani, A. A. (2020). Hubungan Antara
Prokrastinasi Akademik Dengan Kecenderungan
Smartphone Addcition Pada Mahasiswa
Perguruan Tinggi Di Kota Makassar (Skripsi
Tidak Diterbitkan). Universitas Negeri Makassar:
Makassar.
Munawaroh, M. L., Alhadi, S. & Saputra, W. N. E.
(2017). Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa
Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 9
Yogyakarta. Jurnal Kajian Bimbingan Dan
Konseling, 2(1), 26-31. Issn: 2503-3417.
Muyana, S. (2018). Prokrastinasi Akademik Di Kalangan
Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan
Konseling. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan
Konseling 8 (1 ), 45-52. ISSN: 2477-5886.
Pertiwi, G. A. (2020). Pengaruh Stres Akademik Dan
Manajemen Waktu Terhadap Prokrastinasi
Akademik
Rosani, T. & Indrawati, E. S. (2018). Hubungan Antara
Pola Asuh Otoriter Dengan Prokrastinasi
Akademik Pada Mahasiswa Angkatan 2013
Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial
Dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro. Jurnal
Empati, 7 (2), 114-119. ISSN: 2337-
X.Santrock, J. W. (2010). Educational
Psychology (5th Ed.). New York: Mcgraw Hill.
Sarafino, E. P. (2006). Health Psychology (5th Ed.). New
York: John Wiley And Sons.
Sarita & Sonia. (2015). Academic Stress Among
Students: Role And Responsibilities Of Parents.
International Journal of Applied Research. 1(10):
-388. ISSN: 2394-5869.
Supratiknya, A. (2015). Metodologi Penelitian
Kuantitatif & Kualitatif Dalam Psikologi.
Jogjakarta: Penerbit Universitas Sanata Dharma.
Surijah, E. A. & Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa Versus
Tugas: Prokrastinasi Akademik Dan
Conscientiousness. Anima: Indonesian
Psychological Journal, 22(4), 352-374. DOI:
Digilib.Ubaya.Aac.id/Pustaka.php/151901.
Tuckman, B. W. (1991). The Development And
Concurrent Validity Of The Procrastination Scale.
Educational and Psychological Measurement,
(2), 473-480. DOI:
1177/0013164491512022.
Wahyuningtiyas, E. P., Suminarti, S. & Amalia, S.
(2019). Hubungan Manajemen Stres Dengan
Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
Yang Sedang Menyusun Skripsi. Jurnal RAP
UNP, 10(1), 28-45. ISSN: 2622-6626.
Wistarini, N. N. I. P. & Marheni, A. (2019). Peran
Dukungan Sosial Keluarga Dan Efikasi Diri
Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Baru
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
Angkatan 2018. Jurnal Psikologi Udayana: Edisi
Khusus Psikologi Pendidikan, 164-173. ISSN:
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
